2014年4月19日，我们岷县教师一行十人带着甘肃省民盟的嘱托和希望，也带着各自学校赋予的期望出发了，奔赴那历来享有“人间天堂”美誉的美丽杭州进行为期一周的培训学习。
　　一路上，大家心情都很激动，能到祖国富饶、美丽的江南参加培训学习，真的很感谢此次举办方浙江民盟及各位领导的安排。我们十人大多数来自不同的学校，可谓是来自东南西北中，齐赴杭州取真经。随着列车员从话筒那头传来清脆的声音：“杭州终点站到了”，我们大家才感觉如释重负。到站来接我们的是两位民盟的人员，给人的第一印象就是他们非常和蔼可亲，同时也对这个古城宝地有了更多好感。在这次杭州学习培训中，我们感受颇深，愿分享一二，聊表内心之感受。
　　一、迎门醒目的八字校训
　　求真、求新、求善、求美道出了杭州第十五中学的教学和育人方向。
　　二、国旗冉冉升起的那一刹
　　初到杭州第十五中学，刚赶上参加升旗仪式。早上7∶30分，全校师生都整齐划一的站在五星红旗下，准备升国旗。起初还觉得没什么看头，和大多数学校的一样吧，可我们想错了。从学生们胸前佩戴着鲜艳的红领巾，精神抖擞的面貌。再到学生老到的做上一周纪律、卫生和出勤点评时，那种气质令我们感叹不已，在表扬优秀的和鼓励较差的学生时，那种有板有眼的头绪令我们折服，台上小主持像在主持一场晚会一样，很细心、很认真，反映出了杭十五中在学生全面发展上下的功夫，不愧为杭州名校。
　　三、现代化的校园建设和新颖的班旗特色
　　整齐的设施摆放、干净的校园环境、美丽的塑胶操场和学生朗朗的读书之声构成了学校育人的和谐篇章。
每个班级都有自己的班旗，这些班旗上都有各自的学习楷模和精神领袖的名字，这些名字来自于浙江大学中的名人，这种以名人来做自己学习的榜样，鼓励自己、督促自己，最终来实现自己的愿望。可感可叹，正如我们都在宣传的学习雷锋好榜样一样，只要心中有他，就会全力去学习和模仿他的闪光点，来最终实现自身的价值。还有那教室门上显目的勉励标语“入班即静、怕苦莫入”诠释了学校的教书和育人。
　　四、高素质的学生与文化底蕴深厚的班级建设
　　1．每一个学生都穿着干净整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，朝气蓬勃。而且非常得有礼貌，尽管我们是来学习的老师，他们仍会向我们自然大方地鞠躬并说“老师好”。好的习惯成会就一个人。我们深深地感到：培养学生拥有好的习惯是多么的重要。
　　2．班级文化建设和谐、温馨、丰富多彩。一个班级就是一个小的学校，每个班级都有班级公约、班训、班旗、班徽。另外，学生的座位排列各班不尽相同，多以五、六人为一组呈倒品字形排列，为学生在课上、课后小组合作学习、互帮互助提供了有利的条件。体现了创建一个和谐、温馨的学习环境是成为优秀班级的前提。
　　五、教师的内在美和外在美
　　4月22日下午，我们在学校的公开课教室听了一节周淑敏老师的一节七年级英语公开示范课，题目是unit7 It’s raining.我们就像学生一样，跟随着周老师的讲解，思考着周老师提出的问题，用心去聆听着每一句话语。感叹着教师不光要有大方的体态、诲人不倦的言语，也要有丰厚的基础和扎实的功底。要使二者紧密联系，内外兼修才是真美。评课中杭州师范大学藤云教授说：“作为一名英语教师，要注重教师学养、注重语言素养、注重学科营养”这就应该是教师内外美兼修的结果。真的感谢这次浙江民盟组织的学习平台，让我们不再是只井底之蛙了。
　　六、教育教学工作井然有序
　　1．备课的精心和设计的新颖给了我们很大的震撼。在听课中，时常能看到老师们的独特教学设计，精美的课件以及生动直观的图片让我们心动，使我们明白有众多的资源可以用来服务英语教学。
　　2．课堂上，注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂的主人，老师仅仅起到穿针引线的作用，让学生自主学习，自主探索。如孟老师的课堂上，课文、对话由学生来发掘知识点，分别来说，然后共同学习，习题也由学生自己讲解，老师只做补充就可以了。让学生以自己的方式分享学习成果，积极性高，学习效果好。
　　3．教师的课堂语言。教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师语言的魅力深深的令我们折服，尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价是课堂教学必不可少的环节。其中最令我们印象深刻的是他们的委婉语言，如“虽然你说的不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”，“加油，老师相信你”以及“今天的作业是课本上的2、3题或导学案上的1、3题，你们自己选择，愿意做哪两题就做哪两题”等等。这都令我们油然敬佩，他们的语言易于学生接受，也体现了教师的良好师德，同时突出了学生的主体地位。
　　4. 课堂上合理、有效的评价方式会让学生更加积极、主动地参与到教学活动中。在听课中，其中一位老师是这样评价学生活动的：以小组为单位，组长回答问题加3分，组员回答问题加5分，组内后进生回答问题加10分。过程中，每一个学生都表现得积极、活跃、主动，有一种“组荣我荣”的荣辱观，更加促进了同学之间的和谐、互帮互助。
　　七、教师可佩的敬业精神
　　在杭州做一名教师是值得骄傲的，可谁知教师背后的辛酸。以下是通过和一名杭十五中的老师在早餐时的短暂交谈得知。杭十五中的教师和学生中午都不回家休息，在午饭后和坐班的这一段时间里，教师和学生好像精力都很充沛，有使不完的劲，学生问题，老师讲解；学生做作业，老师批改作业或准备下午的课程。一天都在忙碌之中。通过和这位老师的闲谈中提及到了杭州教师一月工资时，我们真感到我们是幸运的，因为在岷县我们一月的工资至少还能买到一平米房子，而在杭州利用工资想要买房子真是谈何容易。虽说，教师这一职业不能以金钱来衡量，但是，从事这一职业的人不是不食人间烟火的神仙，需要有衣食住行的基本要求来作为保障，才能更好的来从事这一职业。这样的境况下杭州十五中的教师的敬业精神不能不令人敬佩。
　　八、正确、合理、公正和公平的评价体系
　　要有正确、合理、公正和公平的评价体系，只有公平的评价机制才能激发起老师和学生的工作和学习动力。使学生的学习行为由原来的被动到现在的主动学习，使教师的工作态度由消极应付变为主动投入。可见，一个学校要发展离不开好的教师和积极进取的学生，只有让这两个相辅相成的有机体协调发展、共同进步才能很好的实现学校的有序和长期发展。
　　九、民盟浙江省委会领导的亲切关怀
　　民盟领导因事务繁忙，未亲自指引我们学习，但工作人员对我们的学习与生活的安排细心周到、无微不至。在结束的座谈会上徐向东副主委不止一次的向其他有关领导询问我们在杭州的生活及学习情况，并同时和邻座教师交谈这次的学习体会。作为一个事务繁忙的领导能对我们这样关怀，让我们很受感动，在此我们深深地道一声发自内心的由衷感谢。短暂的学习培训已经结束，但它带给我们的那种启迪和影响将会伴随着我们到老，永久的铭记在我们的心里。
　　总之，我们要以这次培训为契机，更好的教育学生而不辱使命，做当之无愧的人名教师。最后，还是万分的感谢这次“烛光行动”的主办方民盟浙江省委会，以及为这次活动奔波的各位领导和杭州十五中的各位名师，谢谢你们为我们所搭建的这个平台，让我们能站在上面看的更远。