在中华民族波澜壮阔的抗日战争史上，民盟先贤杨明轩以其独特的三重身份——诲人不倦的师者、胸怀家国的盟者、不畏艰险的勇者，在西北大地谱写了抗日救亡的壮丽诗篇。他既是西安事变中促成和平解决、共御外侮的积极推动者，也是西北教育界抗日救国大同盟的主要创始人。他以知识为火炬，以统战为阵地，以信念为甲胄，为建立和巩固抗日民族统一战线作出了不可磨灭的历史贡献。

从教育家到抗日民主斗士

杨明轩生于陕西户县（今西安鄠邑区），是民盟西北总支部创始人之一。他一生重视教育事业，在1921年就提出教育的功能在于培养合格的公民，“教师应立志为教育事业贡献毕生精力”等，其深厚的学识和“教育救国”的信念使他成为西北知识界的领袖人物。然而，“九一八”事变的炮火惊醒了无数知识分子，杨明轩便是其中毅然走向革命前线的杰出代表。他深刻认识到，唯有团结一切力量抵御外侮，才能拯救民族于危亡。由此，他的人生轨迹与中国的民主运动和抗日救亡事业紧密地交织在一起，他从一位纯粹的师者，转变成一位为中国民主同盟早期发展、为抗日民族统一战线奔走呼号的盟者与勇者。

三重身份下的烽火征程

师者：以教为戈，唤醒民众，铸就救亡基石

杨明轩的师者本色，远不止于传授文化知识。在国家危难之际，他将课堂变为宣传抗日救国的阵地，将教育视为组织民众、凝聚人心的强大武器。

西安事变后，为继续发展抗日救国力量，杨明轩主持成立了“西北教育界抗日救国大同盟”（以下简称西北教盟），并当选为执委会主席。这一组织团结了陕西乃至西北地区广大进步教育工作者和青年学生，是中国共产党提出的抗日民族统一战线在西北知识界的成功实践。

作为西北教盟的核心领导人，杨明轩充分发挥其师者的影响力。

传播火种，组织编发抗日救亡教材、刊物。杨明轩召集西北教盟执委会成员研究，指派杨可均等人草拟了《国难期间青年学生之任务》，并附《寒假工作提纲》，由陕西省教育厅铅印成册分发全省；后又组织编拟了《国难教育方案及实施办法》，由西北教盟秘密铅印寄赠陕西各公、私立学校，各教育局、图书馆、民教馆，教育界知名人士以及西北各省教育机关和大、中学校，对各地各校实施国难教育和提高教育工作人员的思想认识起到积极作用。杨明轩在主持西北教盟工作期间，还积极支持李敷仁办《老百姓》报，并把该报收归西北教盟。他通过教育系统将抗日思想传播到广大城镇与乡村，揭露了日本帝国主义的侵略罪行，激发了民众的爱国热情。

培育骨干。为了迅速在全陕西省实施国难教育，以抗日救国为中心内容训练初等教育人员，西北教盟接办并改组了陕西省小学教师训练所，杨明轩任所长，请杜松寿、李瘦枝、武伯纶等教盟盟员授课。培训的小学教师中多数是青年教师，他们的学习热情很高，回到工作岗位后大多成为抗日救亡运动的积极分子。他还引导大批进步青年学生走上革命道路，为抗日队伍输送了大量有生力量。

团结阵营。杨明轩以教育界为支点，广泛联络社会各界人士，成功地将分散的、自发的抗日呼声汇聚成有组织、有目标的强大力量，为后续的统战工作奠定了坚实的组织和群众基础。1938年前后，在陕西省教育厅，各省立、私立学校等处，都有了西北教盟的组织和盟员。此时的师者，已升华为民族启蒙与救亡的先锋。

盟者：胸怀统战，纵横捭阖，凝聚抗战合力

盟者，是杨明轩作为中国民主同盟早期领导人和卓越的统一战线工作者的真实写照。他深谙“团结就是力量”的真谛，借助自身在西北地区的崇高声望，为建立和扩大抗日民族统一战线作出了卓越贡献。

他的盟者之功，在西安事变这一重大历史事件中得到了极致体现。1936年12月，西安事变爆发。面对国内外错综复杂的形势和内战一触即发的危险，杨明轩坚决拥护中国共产党关于和平解决西安事变、建立抗日民族统一战线的主张。1937年1月，西北教盟举行成立大会，会议由杨明轩主持，通过了西北教盟的章程（共九章五十六条）和组织大纲，确定西北教盟的宗旨是“团结西北抗日救国教育工作人员，实施国难教育，完成中华民族之自由独立”。杨明轩利用西北教盟等平台，在各种集会上发表演讲，奔走于各界人士之间，深刻阐述和平解决西安事变、共同抗日对于国家民族存亡的重要性，有力地影响了公众舆论。作为联系西北各界与中共之间的重要桥梁，他利用与杨虎城将军的陕西同乡情谊和长期建立的信赖关系，积极进行沟通协调，为促成事变的和平解决贡献了不可或缺的民主力量。

西安事变和平解决后，他继续为巩固初步形成的抗日民族统一战线而努力工作，动员一切可以动员的力量投入全民族抗战的洪流中。1941年，中国民主政团同盟成立，杨明轩和杜斌丞等人于次年开始筹备民盟西北组织。1946年2月，民盟西北总支部正式成立，杨明轩担任执行委员兼组织部部长。在他的主持下，先后在甘肃、宁夏、山西组建三个特派员办事处，在陕西建立了西安市支部和27个县分部，发展盟员千余人。

正是以西安事变的和平解决为转折点，全民族抗战的新局面得以开启。杨明轩以其坚定的政治立场和出色的统战工作，完美诠释了盟者在历史关头所应承担的责任与担当。

勇者：不畏强暴，坚守信念，砥砺民主初心

勇者，是贯穿杨明轩整个抗日征程的精神底色。这条道路并非坦途，而是充满荆棘与危险，需要巨大的勇气和坚定的信念来支撑。

在发起和组织西北教盟时，他面对的是国民党当局“攘外必先安内”的高压政策，宣传抗日救国有可能被扣上“赤化”的罪名。然而，他毫无畏惧，挺身而出。西安事变期间，局势瞬息万变，前途未卜，他毅然选择为共同抗日奔走，这同样需要非凡的政治勇气和决断力。即便后来因此遭到国民党反动派的迫害，被撤销职务、通缉追捕，他也从未动摇过抗日救国的信念。这正是源于对民族命运的深刻忧患、对救国真理的执着追求以及对中国共产党抗日主张的真心拥护。

杨明轩的一生，是师者、盟者、勇者三重身份完美融合的典范。师者，是他的初心和根基，代表知识与启蒙；盟者，是他的视野和格局，代表团结与协作；勇者，是他的风骨和胆魄，代表担当与奉献。这三者共同构筑了一位爱国知识分子在民族存亡绝续之秋挺身而出的崇高形象。他的贡献启示我们：爱国主义是中华民族精神的核心，统一战线是夺取革命、建设、改革事业胜利的重要法宝。

铭记杨明轩的历史功绩，就是要继承和发扬他追求真理、追求进步的坚定信念，学习他胸怀家国、无私奉献的崇高品德，弘扬中国民主同盟与中国共产党风雨同舟、肝胆相照的优良传统。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，这种由“师者、盟者、勇者”共同铸就的精神将激励我们同心同德，克难奋进，共创辉煌未来。

（作者单位：杨明轩事迹纪念馆）