不久前，中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》），从坚持五育并举、教育教学改革、教师队伍建设、关键领域改革、加强组织保障等方面，提出了义务教育改革的主要任务。这是贯彻习近平同志关于教育工作新思想新要求的系统部署，是新时代深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件。

树立全面发展的教育观。《意见》坚持“五育”并举，全面发展素质教育，提出有针对性的工作举措。建设教育强国，必须把立德树人作为中心环节，回答好“培养什么人，怎样培养人”的根本问题，突出德育实效，突出育人的根与魂。提升智育重在转变教育观念，应着力培养认知能力，促进思维发展，激发创新意识，摒弃“唯分数论高低”。同时要强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育。

推进教育均衡公平发展。让每个学生都获得受教育的机会 , 是宪法和法律赋予每个公民的神圣权利。进入新时代，人民群众的需求正在由“有学上”向“上好学”转变，亟须深化教育教学改革，进一步创造均衡公平的教育环境，促进学生全面发展、健康成长，办好老百姓家门口的每一所学校，让所有学生都能通过义务教育阶段的学习实现自身的成长与成才。

明确教师的教育惩戒权。教育法、教师法等法律明确规定，教师承担着教书育人、培养社会主义建设者和接班人的重要职责，具有批评和抵制有害于学生健康成长现象的义务。但在现实生活中因缺乏程序性规定，常出现教师不愿管、不敢管的现象，产生家校矛盾，甚至法律纠纷。《意见》明确了实施教育惩戒权的原则，也将进一步明确教师教育惩戒权实施的范围、程度和形式，促进广大教师既热情关爱学生，又严格管理、悉心教导，以更好提升育人效果。

赋予家庭教育明确的职责。家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。受制于家庭人员结构的变化，家庭教育普遍出现重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等现象，且已影响到孩子的健康成长和全面发展。《意见》要求，将加快家庭教育立法，加强社区家长学校、家庭教育指导服务站点的建设，指导家长树立科学教育观，切实履行家庭教育职责，培养孩子的好思想、好品行、好习惯，理性帮助孩子确定成长目标，克服盲目攀比心理。

今年年初，华为公司总裁任正非在接受访谈时说：“这个时代对一个国家来说，重心是要发展教育，而且主要是基础教育，特别是农村的基础教育。没有良好的基础教育，就难有有作为的基础研究。”这是任正非对华为发展历程的深刻体悟，可见义务教育对国家民族的重要性。当然，全面提高义务教育质量是一个系统性工程，只有全社会真正从促进义务教育科学健康发展出发，在贯彻《意见》及破解现实问题上形成共识，在推进教育改革与发展上形成合力，才能使义务教育为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础，提供有力支撑。