朋友送来一部即将付梓的书稿清样，要我提提意见。展开一看，每页文字排得满满当当，标题几乎上撑至顶，给人第一印象是装帧档次很低，不像一些设计精美、装帧高档的图书，每页都留有足够的空白，既大气又美观。

就图书装帧而言，书边留有恰到好处的空白，不仅看上去美观大方，而且便于读者写下批注、留下心得。毛泽东酷爱读书，且喜欢边读边批注，他读过“二十四史”《三国志集解》《资治通鉴》《十六国春秋》等史书，并在书的空白处作了许多批注。仅在“二十四史”的空白处，他就写下200多处、4000字左右的批注和2000多处圈划，为后人的研究提供了宝贵的历史资料。《毛泽东批注二十四史》出版后，一度成为畅销书。

其实，在人们学习、工作和生活中，倘若将空白运用得好，便可彰显独特的价值。

一幅摄影作品，其空白常被专业人士称作非常宝贵的“艺术留白空间”。它虽空荡无物，却能起到烘托作品主题、映衬主要元素的作用，并让人发挥想象力，充分解读它的意蕴和内涵。网页设计也是如此。许多顶级网页设计师都认为，空白是网页设计中最能体现艺术技巧的元素，“空”在何处、“白”出多少，往往反映着设计者的设计理念和艺术素养。它不仅能在整个设计中创造某种平衡，减少视觉疲倦和审美疲劳，而且能给观者留有遐想空间。

一门科学知识，如果是一个原先从未涉猎的空白者去学习，往往更有利于循序渐进地打牢基础，进而不断发展提高；而一个一知半解、没有多少空白的人去学习，反而可能由于先入为主的错误印象而影响对基础知识的扎实掌握，为进一步发展制造障碍。

一种专业技能，倘若是一个没有任何基础条件的人去练习，可能会比通而不精的人练得更好。因为技能上的空白越多，能够掌握的技巧往往就越多；而原来有点基础的人，反而会因为某些业已形成的不良习惯和错误动作而妨碍更好地学习掌握。有个小女孩从三岁时就在并不专业的父母辅导下练习弹琴，为了更好地发展，父母带她去拜一位钢琴家为师。谁知，钢琴家听了女孩的弹奏，并得知她已自练了很长时间后，拒绝收她为徒。理由是她已经形成一些痼弊，纠正起来很难，对以后练习会造成很大影响。不管这位钢琴家拒绝的理由是否合理，但凡正规的练习应从空白开始，无疑是有一定道理的。

从空白的魅力中，我们可以悟出一些道理：凡事不要绝对化、简单化，而要讲求灵活性、丰富性；不要满打满算，而要留有余地；不要捉襟见肘，而要游刃有余。在人生旅途上，尤须留有空白。当春风得意时，留些空白给冷静，莫让得意冲昏头脑；当苦不堪言时，留些空白给宽慰，莫让苦楚折磨心灵；当烦恼不已时，留些空白给欢乐，让烦恼早些烟消云散；当孤独难耐时，留些空白给友情，与朋友一起畅然前行。这样，人生之路或将大放异彩。