习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话系统总结了中国共产党领导文化建设的重要经验,高度概括了中华文明的五个突出特性,深刻阐明了“两个结合”特别是“第二个结合”的重大意义,明确提出了更好担负起新的文化使命的重大要求,为我们在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明提供了根本遵循。高校作为“社会的思想库”、“文明的灯塔”和“人才培养的摇篮”,要不断深化对文化建设和教育强国建设的规律性认识,以文化育、以教兴文,为建设中华民族现代文明贡献力量。
建设中华民族现代文明的核心要义
第一,中华文明的突出特性。我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、5000多年的文明史。中华文明是世界上唯一绵延不断并以国家形态发展至今的伟大文明,中华优秀传统文化是中华民族生生不息、长盛不衰的文化基因,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的基础。中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。这五个突出特性深刻阐明了中华民族的文化基因所在、精神命脉所系、价值追求所向,牢牢把握中华文明的突出特性,才能不断深化对文化建设的规律性认识,才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,才能更有力地推进中国特色社会主义文化建设,进而切实担负起新时代文化建设的新使命。
第二,“两个结合”的重大意义。习近平总书记论述了“两个结合”的前提、结果和深远意义,形成了关于“两个结合”的系统理论体系,特别是强调了“第二个结合”即马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的重大意义,指出“第二个结合”是又一次的思想解放,是中国共产党对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结,是对中华文明发展规律的深刻把握。“两个结合”揭示了建设中华民族现代文明的源头活水,指明了建设中华民族现代文明的前进方向,表明中国共产党对中国道路、理论、制度的认识达到了新高度,表明中国共产党的历史自信、文化自信达到了新高度,表明中国共产党在传承中华优秀传统文化中推进文化创新的自觉性达到了新高度。
第三,新时代的文化使命。文化使命连接历史、现在与未来,是大道所系、斯文攸归的神圣责任。在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,是我们在新时代新的文化使命。建设文化强国、建设中华民族现代文明,坚定文化自信是根本,秉持开放包容是布局,坚持守正创新是方法。新时代提出新的文化使命,既准确把握了实现全面小康之后人民群众对美好精神文化生活的新期待,又彰显了在坚持和发展中国特色社会主义的伟大进程中,新时代中国共产党人将更加自觉自信自强地承担起传承弘扬中华文明的历史责任。
高校在建设中华民族现代文明中的使命担当
文化传承与创新是中国特色社会主义高校的基本功能之一。站在推进中华民族现代文明建设的高度,高校要充分发挥育人优势、文化优势、科研优势、传播优势,承担起培养高素质人才、打造文化建设新高地、建构中国自主知识体系、提升中华文化影响力的使命担当,为建设中华民族现代文明贡献智慧和力量。
第一,发挥育人优势,着力培养高素质人才。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。建设中华民族现代文明需要打好人才基础、培育高素质人才队伍。一要落实立德树人根本任务。高校要紧紧抓住“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题,在加强师生文化自信自强上下功夫,把推动中华文化传承发展贯穿高校办学治校全过程,充分汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,坚持“五育”并举,全面推进“大思政课”建设,加强教师队伍建设,注重学生品德和人格养成,引导广大学生坚定文化自信、延续文化基因、传承中华文脉。二要加强中华优秀传统文化教育。中华优秀传统文化是中华5000年文明的结晶,是中华民族的独特标识,更是中华民族的根和魂。因此,高校要进一步加强相关学科建设和人才培养,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的铸牢中华民族共同体意识的内容、精神和价值,结合时代要求对其进行创造性转化和创新性发展;要深入推进以文化人、以文育人,构建新时代课程体系,推动中华优秀传统文化进教材、进课堂、进头脑;要开展形式多样、内容丰富的校园文化活动,用中华文化引领校园文化建设,引导广大学生正确把握中华文化和各民族文化的关系。三要高度重视文明文化研究人才培养。以加强能力建设为着力点,积极培养和壮大哲学社会科学人才队伍与考古队伍,努力建设一支政治可靠、学识深厚、贯通古今、融通中外的优秀中青年文明文化研究人才队伍,把我国高校的特色和优势有效转化到培养建设中华民族现代文明所需的高素质人才上。
第二,发挥文化优势,打造文化建设新高地。文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。高校是文化传承的重要载体,也是文化创新的重要场所。高校要在推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明上作出表率,必须充分发挥文化优势、发掘文化潜能,大力发展社会主义先进文化、弘扬革命文化、传承中华优秀传统文化,努力成为中国特色社会主义文化建设新高地。一要坚定文化自信。把文化自信自强作为坚定教育自信的重要源泉,在人才培养中引导师生全面深入感悟中华文明的历史,根植中华优秀传统文化基因和精神命脉,从而坚定走中国特色社会主义教育发展道路的信念,夯实教育强国建设之基。二要坚守中华文化。要坚持社会主义办学方向,“扎根中国大地办教育”。立足于中华民族伟大历史实践和当代实践,从中华优秀传统文化中寻找源头活水、汲取智慧和力量,用中国道理总结好中国经验,把中国经验提升为中国理论,推进马克思主义中国化,推动马克思主义与中华优秀传统文化有机结合,为建设中华民族现代文明夯实基础。三要坚持守正创新。积极培养学生文化主体意识和文化创新意识,增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感,辩证看待中华优秀传统文化的当代价值,以守正创新的正气和锐气,赓续历史文脉、谱写当代华章,推进中华民族现代文明传承与发展工作。
第三,发挥科研优势,建构中国自主知识体系。高校是理论研究高地,是产生、孕育理论思维之地。加强对文化建设和文明发展重大问题的研究阐释,是高校的使命和职责。一要加强学科建设。要站在建设中华民族现代文明、推进“两个结合”的战略高度,系统谋划学校人文社科相关专业建设发展,开展学科交叉研究和跨学科人才培养,充分发挥多学科交叉研究平台作用,共同探究和总结中国发展经验、中国治理实践及其背后深厚的中国文化思想渊源,创新中华文化传承发展的体制机制。二要加强研究阐释。高校要积极搭建学术平台,开展高水平研讨,以习近平总书记重要讲话中提出的一系列重要思想、重大观点、重大判断、重大结论为指导,进一步拓展理论逻辑的研究视野,科学诠释中华民族现代文明的内涵外延;进一步贯通历史逻辑的研究链条,深入总结中国共产党对建设中华民族现代文明的不懈探索;进一步推进实践逻辑的研究转化,充分展现中华民族现代文明的时代特质,持续推出有价值、有分量、有影响的研究阐释成果。三要充分发挥优势。围绕国家战略和区域经济社会发展需求,加快建设高等研究院,繁荣哲学社会科学,推动形成具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学体系;推动构建自主知识体系,整合中国历史、世界历史、考古等方面研究力量,着力提高研究水平和创新能力,推动相关历史学科融合发展,加快构建中国特色历史学学科体系、学术体系、话语体系。
第四,发挥传播优势,提升中华文化影响力。高校是传播中华文明的重要阵地,具有推进国际传播、促进文明交流互鉴等功能。随着全球化进程的加速,高校必须与时代共振,肩负起传承中华民族现代文明的历史责任,为讲好中国故事、传播好中国声音、加快构建中国话语和叙事体系、不断提升中华文化影响力贡献力量。一要善于主动传播。传承中华民族现代文明要以传播优秀中华传统文化为载体,高校应以传承中华优秀传统文化为己任,加快构建中国话语和中国叙事体系,深化国际传播理论研究,创新国际传播方式方法,提高塑造国家形象、影响国际舆论的文化能力,既让世界知道“学术中的中国”“理论中的中国”“哲学社会科学中的中国”,也让世界知道“发展中的中国”“开放中的中国”“为人类文明作贡献的中国”。二要加强交流互鉴。一方面,要培养具有世界眼光和有造诣的国际人才,为传播中华民族现代文明提供强有力的人才支撑。通过相关领域的科学研究不断丰富文明交流互鉴领域,加强各国高校学术交流互动和人才培养合作,切实拓宽国际交流合作的路径与领域。另一方面,将传播中华现代文明同培养国际学生相结合,与其他国家高校建立良好的交流合作机制,通过互派留学生、学术交流、合作办学、科研合作等,吸引更多海外学子来中国感受中华文化,使他们在学习过程中真正了解和认同中华民族现代文明。
(作者单位:山西科技学院)